参考答案及解析
1、
正确答案是 B ，
统计 本题共被作答262次，正确率为22.52%，易错项为 A
解析 根据提问方式可知本题为表面主旨题。
文段首先由“凡是……均……”提出立案应在7日内进行网上公示，又提出了要同时告知合议庭审理期限，都是加强立案强制性的措施，B正确。AD两项“提高司法工作效率”及“司法工作怎样接受社会监督”过于宽泛，排除。C项的“告知方式”在文段没有体现，排除。
本题答案为B。
考点 表面主旨题
2、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答249次，正确率为95.98%，易错项为 D
解析 由提问标志词“意在”可知本题为隐含主旨题。
综合文段“眼下更需要做的一件事情是：职业科学普及工作者的培养和扶持，包括……”以及 “如果我们能抓紧培养一批职业的科学工作者，或许能为我们的科学普及注入新的动力”，作者是在呼吁尽快培养职业的科学工作者和科普工作者。AD项“阐明让公众理解科学是一项长期而艰巨的任务”及“需要科学教育界和公众的共同努力”在文段中仅为引入作用，不是强调的重点，排除。B项在文中没有体现出“介绍与评价”，排除。
本题答案为C。
考点 隐含主旨题
3、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答250次，正确率为16.00%，易错项为 C
解析 由提问标志词“意在”可知本题为隐含主旨题。
BC两项“浅阅读的基本特点”和“浅阅读的存在领域”为表面细节，在文段中有直接体现，不是作者所隐含的信息，排除。D项“浅阅读显现的消极影响”在文段中没有体现，排除。A项可由“屏幕阅读与在线阅读的兴起，以及海量信息的便捷搜索”以及“即时的在线阅读取代了传统的青灯黄卷式的经典阅读”得出，这些都是浅阅读所产生的客观原因，人们的阅读模式不断地适应客观条件的发展，当选。
本题答案为A。
考点 隐含主旨题
4、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答248次，正确率为96.37%，易错项为 B
解析 由提问方式可知，本题为细节判断题。
逐项判断，A项“执法如山，遵章守纪” 对应文中“畏法度而能自律”，正确。B项“注重民生，情操高尚” 对应文中“重民生”、“ 明廉耻而守气节”，正确。C项“学识渊博，乐善好施”在文中没有体现。D项“生活简朴，严于律己”对应文中“崇节俭”及“能自律”，正确。
本题答案为C。
考点 细节判断题
5、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答244次，正确率为80.33%，易错项为 D
解析 根据提问方式可知本题考查表面主旨的概括能力。文段可以分为两个层次，第一层次不断强调的是财产安全的重要性，关键词为“财产安全”。第二层次是如何保证财产安全、避免交易风险而采取的措施，即“通过国家机关的登记行为来确认其物权状态”——物权登记。
本题答案为C。
考点 表面主旨题
6、
正确答案是 D ，
统计 本题共被作答246次，正确率为53.25%，易错项为 A
解析 根据提问方式可知本题为表面主旨题。文段指出汽车产业具有长产业链，不仅自身对经济增长有极大的推动，还带动其他产业，产生的社会效应又促进汽车产业进一步发展。即本段内容可概括为汽车产业及经济社会发展的关系。ABC均为文段的部分内容，不全面，排除。
本题答案为D。
考点 表面主旨题
7、
正确答案是 B ，
统计 本题共被作答239次，正确率为92.89%，易错项为 A
解析 根据提问“意在强调”可知本题考查隐含主旨。文段指出，妇女的生育决策受到多种因素共同影响。其中，生育政策不再是唯一决定性因素，经济成本（经济社会发展）和心理成本（妇女地位和个人发展）的影响力越来越重要。
逐项分析。A项“生育政策已无法决定妇女的生育意愿”，文中仅提到生育政策不再是唯一决定性因素，并未提及生育政策的影响力降低，本项排除。B项“当下妇女的生育决策并非完全取决于生育政策”，符合文意。C项“生育的经济成本是决定妇女生育意愿的关键”及D项“妇女的地位与个人发展决定了妇女的生育决策”均曲解了“越来越重要的影响”，影响增加并不意味着这两个因素上升为唯一的决定性因素，排除。
本题答案为B。
考点 隐含主旨题
8、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答240次，正确率为81.25%，易错项为 C
解析 本题考查细节判断。文段对劳动密集型产业从沿海地区向中西部转移的原因进行了阐述。对选项逐项进行判断，A项“土地价格相对便宜”在文中没有体现，当选。B“工资水平较沿海低”及“劳动力相当丰富”对应文中“劳动力成本因素起的作用越来越大”和“劳动密集型产业从沿海地区向中西部转移”，体现了产业转移的原因。D项“与沿海地区距离不遥远”对应“国内的中部省份和沿海地区，往往只有一河一山之隔”，正确。
本题答案为A。
考点 细节判断题
9、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答238次，正确率为10.50%，易错项为 D
解析 本题考查对文段隐含主旨的理解。从文段中“抽象的语言取代写实再现的语言”，“诗意表现摧毁了对自然界客观真实的信仰”以及“如实摹写物象不再被看作是唯一表现艺术真实的途径”，体现了现代语言艺术逐渐将写实变为抽象，客观变成诗意，更注重感觉和感情。排除BC两项。D项中“艺术语言更注重艺术情感”比较片面，艺术语言不仅注重情感也注重感觉，排除。综合文段内容，抽象的语言、诗意的表现、注重感觉和感情，可以概括为艺术语言要注重艺术表现。
本题答案为A。
考点 隐含主旨题
10、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答207次，正确率为68.60%，易错项为 B
解析 由第四段首句可知A、B两项均正确。由第一段第二句可知D项正确。由文段首句“现在媒体对随机取样、样本代表性等概念备加关注。这种关注导致许多人错误地认为……”可知，误导大众的并非对随机取样这一方法的“使用”，而是媒体对这一概念的“关注”。而文段中也并没有提到任何媒体“使用”随机抽样的例子。故正确答案为C项。
考点 词句理解题
11、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答203次，正确率为84.24%，易错项为 A
解析 四种组合出现在文段的第六段，由“如果一个研究中使用了随机分配的方法，那么它就是一项真实验”可知，使用了“随机分配”的②④当选。正确答案为C。
扩展“随机分配”与“真实验”的关系文段中多次提到。如第四段末句“只有使用了随机分配的方式，才有可能成为一个真实验。”第五段首句“随机分配是真实验所必需的条件”，据此同样可以做出判断。
考点 细节判断题
12、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答199次，正确率为36.18%，易错项为 D
解析 由第三段“它们是非常不同的概念，唯一相似之处在于它们都采用了随机生成数字这一点”可知，B项并非二者的不同之处，反而是二者的相同之处。排除B项。第四段告诉我们，随机取样要“确保总体中的每一个个体都有同等的机会被选中”，第五段中，“每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等则实现了随机分配”，可见C项的实质与B项相同，都是随机取样与随机分配两者都要具备的条件，排除C项。由末段“如果一个研究中使用了随机分配的方法，那么它就是一项真实验，如果没有使用，那么它是一项相关调查。许多使用随机取样的研究没有使用随机分配，那是因为它们只是调查性研究，旨在寻找关联”可知，旨在寻找关联的调查性研究可以不使用随机分配，但这并不代表调查性研究一定不使用随机分配。而随机分配与随机取样可以同时应用在同一实验中，可见“研究目的是否为了寻求某种关联”不足以对二者进行区分。排除D项。由文章四、五段可知，随机取样只需确保总体中的每一个个体有同等机会被选中，而随机分配时，被试要相等被分到实验组和控制组，而“每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等则实现了随机分配”，可见被试样本“被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等”才是“随机分配”不同于“随机取样”的关键，故正确答案为A。
考点 词句理解题
13、
正确答案是 D ，
统计 本题共被作答204次，正确率为75.98%，易错项为 A
解析 由文段语境来看，此句意思是指“随机分配”与“随机抽样”是不同的概念，其相似之处在于都使用了随机生成数字的方法，而不同之处就在于二者使用随机生成数字这一方法的目的不同。大相径庭表示彼此相差很远。故选择D项。南辕北辙比喻行动和目的相反，指的是同一主体的“行动”和“目的”相反，不符合语境，排除A项。泾渭分明本意是指泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚。二者相近或相混才有界限之分，而两个不同的“目的”并不用界限来划分，排除B项。本末倒置比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。“随机分配”与“随机抽样”并无主次之分，排除C项。故正确答案为D项。
考点 成语填空
14、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答202次，正确率为77.72%，易错项为 D
解析 文段为“总-分-总”结构。一二两段介绍背景，以“荒谬”引出文段讨论主题：“我们在此需要强调的重点是随机取样和随机分配不是一回事”，三段再次明确点出主旨“它们是非常不同的概念”，并概括介绍二者区别，四、五两段分别介绍随机取样和随机分配的特点，第六段对这两者的区别进行进一步阐述。正确答案为A项。B项“媒体调查”文段没有提及，排除。C项说法正确但没有涵盖文章全部内容，关键词“随机取样”完全没有被提及，排除。D项说法错误，排除。故正确答案为A。
本文段节选自科学松鼠会的科普文章《对伪心理学说不之但是这不是真实的生活》
考点 表面主旨题
15、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答238次，正确率为55.46%，易错项为 B
解析 量体裁衣比喻按实际情况办事。因时制宜可以理解为按照不同时期的具体情况规定适宜的办法。循序渐进指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。对症下药比喻针对具体情况决定解决问题的办法。从文段来看，因地制宜与“不搞‘一刀切’”“差异性”相呼应，横线处词语与“不追求一步到位”“过渡性”相呼应，故选择C项 。
文段选自2014年中央一号文件《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》
考点 实词填空
16、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答240次，正确率为71.25%，易错项为 D
解析 工具比喻用以达到目的的事物，可以说文字是人们思维、生活的工具，但“思维方式、生活方式”不是目的，故用“工具”不妥。此外，“工具”与“生动”搭配也不妥，排除A项。形式指事物的形状、结构等，用在此处不合语境，文字表现的是“思维方式、生活方式”的内容而非形状、结构，排除B项。记录多指当场记录下来的材料，从后文可以看出这里的“文字”指的不是文字记录的内容含义，而是其发明、演变过程中所反映的文化，排除D项。载体泛指能够承载其他事物（多为抽象概念）的事物，用在此处符合语境，故选择C项。
本文段节选自2013年10月《人民论坛》刊登的《汉字魅力的历史与现实》
考点 实词填空
17、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答239次，正确率为81.17%，易错项为 B
解析 第一空：承载指承受装载，可搭配抽象概念，符合语境。寄托指把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上），符合语境。肩负、承担都有担负的意思，指承当（责任、工作、费用），主语多为实际的人或集体，用在此处不合语境，排除C、D项。第二空：遴选多指选拔人才，符合语境。挑选指从若干人或事物中找出适合要求的，与“标准”搭配不妥，排除B项。选取指挑选采用，入选指中选，侧重结果，排除C、D项。故正确答案为A项。
本文段节选自《人民法院报》上一篇关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》司法改革部分的解读文章中关于法官制度改革的部分。（《法官专业化——法官制度改革的新路径》 ）
考点 实词填空
18、
正确答案是 D ，
统计 本题共被作答237次，正确率为31.22%，易错项为 A
解析 结合上下文，第一空应填入“升华”的近义词，第二空应填入“检验”的近义词。第一空：锤炼指磨练，“锤炼理论”搭配不妥，排除A项。锻炼主体多为具体的人或集体，不符合语境，排除C项。提炼与“升华”有相似的抽象含义，“提炼理论”为常见的搭配，可用。凝练作一词为形容词，形容紧凑简练，也可分作两个动词理解，指凝结提炼，“凝练理论”亦可用在此处。第二空：矫正指改正、纠正，搭配“理论”不妥，排除A项。校正指校对订正，可用。修正指修改使正确，可用。补正指补充和改正文字上的疏漏的错误，用在此处不妥，排除B项。综上，正确答案为D项。
本文段节选自2012年第15期《人民论坛》刊登的《“快餐理论”令人忧虑》
考点 实词填空
19、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答236次，正确率为39.83%，易错项为 A
解析 第一空：无孔不入比喻利用一切机会，多指做坏事，与文意不符，排除B项。无所不在指到处都有，到处都存在，与前文“广泛应用”对应，当选。五花八门比喻花样繁多或变化多端。形形色色指各种各样。这两个词都指花样繁多，用在此处也说得通，但没有“无所不在”恰当。第二空：无法招架指没有办法抵挡，猝不及防指事情突然发生，来不及防备。这两个词都有防备、抵挡的意思，从文段来看对信息技术并无反感抵抗之意，排除B、D两项。瞠目结舌形容受窘或惊呆的样子，与始料未及含义相近，用在此处有些重复。目不暇接指东西太多，眼睛看不过来，与前文“日新月异”“广泛应用”呼应，用在此处最为恰当。综上，正确答案为C项。
本文段节选自2013年02期《工程研究-跨学科视野中的工程》刊登的《信息化的经济社会影响补余谈》
考点 成语填空
20、
正确答案是 B ，
统计 本题共被作答231次，正确率为64.07%，易错项为 A
解析 第一空：理所当然指从道理上说应当这样。顺理成章比喻某种情况合乎情理，自然产生某种结果。顺其自然指顺应事物的自然发展，不人为去干涉。名正言顺指名义正当，道理上也讲得通。A项理所当然、D项名正言顺只有结果，没有体现过程，C项顺其自然只体现过程，没有体现结果，B项顺理成章最符合语境。第二空：交相辉映多指各种光亮、彩色等相互映照，用在此处不太搭配，排除A项。水乳交融比喻关系非常融洽或结合十分紧密，符合语境。唇齿相依比喻关系密切，相互依存，文中没有体现“相互依存”，排除C项。天人合一是中国哲学中关于天人关系的一种观点，认为“天”有意志，人事是天意的体现；天意能支配人事，人事能感动天意，由此两者合为一体。与文段含义不符，排除D项。综上，正确答案为B项。
文段节选自《现当代散文中的北京胡同文化》（《中国现代文学研究丛刊》2013年第9期
考点 成语填空
21、
正确答案是 B ，
统计 本题共被作答231次，正确率为81.82%，易错项为 D
解析 第一空：坚持指坚决保持、维护或进行，可用；秉持有主持、掌握的意思，可用；兼具指同时具有，而文段中并没有提到作家应具有的其他品质，用“兼具”不妥，排除C项；坚守指坚决守卫，不离开，搭配“情怀”不妥，排除D项。第二空：如用“落入”，则主谓宾为“作家落入工具”，显然不妥，排除A项；沦为、成为、变为用在此处均说得通，沦为有没落的意思，呼应“谋取私利的工具”，用在此处最为妥当。第三空：这四个词均有用语言文字等把事物的形象表现出来的意思，均可选。综上，正确答案为B项。
文段节选自《浅阅读语境中的浅写作探析》
考点 实词填空
22、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答231次，正确率为67.97%，易错项为 B
解析 突破指打破困难、限制等，与“体制机制创新”搭配最为合适；成就指事业上的成绩，填入二三空皆可，与“体制机制创新”搭配较少；进展指事情向前发展，若填入第二空则嫌表达重复，与“社会主义新农村建设”搭配最为妥当。故正确答案为A项。
文段选自2014年中央一号文件《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》
考点 实词填空
23、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答232次，正确率为71.55%，易错项为 D
解析 第一空：从文段内容来看，侧重说明政府投入义务教育的合理性和必须性，并没有提到时间上的紧迫性。正当其时指正处在合适的时间；刻不容缓指片刻也不能拖延，形容形势紧迫。排除B、D两项。责无旁贷指自己的责任不能推卸给别人；天经地义指非常正确、不容置疑的道理；二者均可用，责无旁贷更为妥当。第二空：鉴于表示以某种情况为前提加以考虑，用在此处最为恰当。因为、缘于、由于均表示因果关系，可用。第三空：加大与“范围”搭配不妥，排除C项。扩大、拓宽均可与“范围”搭配，结合上下文来看，要表达的是建议扩大（拓宽）义务教育的范围，将学前教育纳入义务教育的范围，选“纳入”最为恰当。综上，故正确答案为A。
文段节选自《行政管理改革》刊登的《蔡昉：破除大学毕业生就业难的误读》
考点 混搭填空
24、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答232次，正确率为82.33%，易错项为 B
解析 第一空：从文段含义来看，这句是指政府没有必要包揽全部工作。大包大揽指把工作或事情全部兜揽、承担起来，一包到底指一切都包括进去，均可用在此处。恪尽职守指谨慎认真地做好本职工作，政府必须恪尽职守，排除C项。鼎力相助指大力帮助，与文意无关，排除D项。第二空：从“政府可以自己出手，也可以让企业相助”一句可知，这里是说不是所有的社会责任都由政府直接承担。事必躬亲指不管什么事情一定亲自去做，亲力亲为亦指亲自出力去做，均可用在此处。责无旁贷指自己的责任不能推卸给别人，用在此处语义重复，排除B项。出手相助与文意无关，排除C项。 第三空：比比皆是指到处都是，遍地开花比喻好事情到处出现或普遍发展，随处可见也有此意。这三个词都符合文意。纷至沓来指连续不断地到来，文段中并无先后连续的意思，排除D项。综上，正确答案为A项。
文段节选自《学习时报》刊登的《王东京：政府的社会责任》
考点 成语填空
25、(缺失)
26、
正确答案是 D ，
统计 本题共被作答197次，正确率为81.73%，易错项为 B
解析 数列起伏不大，优先考虑做差。相邻两项做差后得到新数列为：2、4、8、16、（），为公比为2的等比数列，则下一项为32，故题干所求为：32+27=59，故正确答案为D。
考点 多级数列
27、
正确答案是 B ，
统计 本题共被作答194次，正确率为86.08%，易错项为 C
解析 数列起伏较大，且存在特征数字，考虑幂次规律。观察发现，题干数列分别为：1²、11²、21³、31²、41²、（），则下一项应为51²=2601，故正确答案为B。
考点 数字推理
28、
正确答案是 A ，
统计 本题共被作答190次，正确率为49.47%，易错项为 B
解析 数列起伏较大，无递推规律，考虑变型幂次数列。观察发现，题干数列分别为：2³+1、3³+3、4³+5、5³+7、6³+9，列式前一项为连续立方数列，后一项为连续奇数列，则下一项应为7³+11=354,故正确答案为A。
考点 幂次数列
29、
正确答案是 D ，
统计 本题共被作答192次，正确率为66.67%，易错项为 B
解析 题干为小数数列，考虑整数与小数部分之间机械划分。观察发现，前一项整数与小数部分之积为下一项整数部分；前一项整数与小数部分之商为下一项小数部分，则题干所求应为：（16×1）.（16÷1）=16.16，故正确答案为D。
考点 机械划分
30、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答188次，正确率为45.21%，易错项为 B
解析 题干分数列相邻分子、分母之间无递推规律，考虑每项分数之间的关系。观察发现，每项分数分子与分母之和分别为4、8、16、32、64、（），为公比为2的等比数列，则下一项应为128。故题干所求项应为分子与分母之和为128的分数，只有C项符合，正确答案为C。
考点 分数数列
31、
正确答案是 B ，
统计 本题共被作答193次，正确率为65.28%，易错项为 C
解析 根据题干条件，甲在恰好跑了5圈之后追上乙，则追及所用的时间为：5×（20+12）×2÷5=64秒。设乙的速度为x,则根据追及问题公式：追及时间=追及路程÷速度差。64=32÷（5-x)，解得x=4.5。故正确答案为B项。
考点 几何问题
32、
正确答案是 B ，
统计 本题共被作答198次，正确率为51.01%，易错项为 C
解析 真分数为分子比分母小的分数，最简分数为分子和分母互质的分数。分类计算最简真分数的个数：
①：当分子为1时，分母可为2、3、4、5、6、7，共6个最简真分数；
②：当分子为2时，分母可为3、5、7，共3个最简真分数；
③：当分子为3时，分母可为4、5、7，共3个最简真分数；
④：当分子为4时，分母可为5、7，共2个最简真分数；
⑤：当分子为5时，分母可为6、7，共2个最简真分数；
⑥：当分子为6时，分母可为7，共1个最简真分数；
⑦：当分子为7时，不能构成最简真分数。
故共有6+3+3+2+2+1=17个最简真分数，正确答案为B。
考点 递推数列
思维拓展 分类分步，分类分步主要应用于排列组合问题。
分类就是完成一件事情有多种不同的方法，每种方法算作一类；
分步就是完成一件事情需要多个步骤进行才能顺利完成。
若分类完成，各类之间用加法计算总数；若分步完成，各步之间用乘法计算总数。
33、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答193次，正确率为30.57%，易错项为 D
解析 由题干所给的条件可知，徒弟生产甲零件相对效率较高，故应尽可能多的生产甲，最多为15天可生产甲60×15=900个。如果师父全部天数生产乙那么，最终可生产的产品只有900个。如果师父生产1天的甲，14天的乙，则师徒二人甲一共可生产900+150=1050个，乙14×73=1022个，则一共可生产产品最多为1022个（注：1050不管怎样乙均达不到，故排除D）。结合选项，故正确答案为C。
考点 工程问题
思维拓展 整体考虑，指在数学运算中，不去考虑具体多个量或多种情况的混合影响，而是将繁琐的细节抛开，只考虑某一个整体或某一种情况，从而快速计算整体情形下的结果，然后与具体情形进行比较分析得出结果。
34、
正确答案是 D ，
统计 本题共被作答192次，正确率为20.83%，易错项为 B
解析 假设有甲溶液x克，乙溶液y克，则丙溶液有（100-x-y）克。依据题干中溶质不变列等式有：5%x+8%y+9%(100-x-y)=100×7%，化简得：y=200-4x，要想甲溶液最多即x尽可能的大，故令y=0有x=50，故正确答案为D。
考点 浓度问题
35、
正确答案是 C ，
统计 本题共被作答190次，正确率为43.68%，易错项为 B
解析 题干列式较为复杂，考虑赋特值求解。根据列式，当x=-1,y=0时，满足所给条件，故题干所求=1+0=1，故正确答案为C。
考点 计算问题
思维拓展 赋值思想，指对很多数学运算问题，不通过抽象分析，而是直接将合适的数字代入题目进行计算并得到答案的方法。例如：题干中各要素存在和差倍比关系的时候，可直接赋予符合这种关系的特殊值求解；题干中各要素存在数量上增减的时候，可直接给各要素赋予一个适当的初始值；题干中存在同一要素不同分配形式的时候，也可直接赋予该要素一个适当的初始值。总之，题干中只要存在未知要素相互关系的变化，首先都要想到能否通过赋值来解决。
