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湖南:2010年公考行测言语理解命题趋势及对策(2)

来源:湖南   gkz6   2009-12-24

  (二)片段阅读

  趋势3:片段阅读是言语理解与表达部分中较难的题型,在黑龙江省公务员考试中最有可能以概括题、主旨题、意图推断题、态度观点题、细节判断题、词语理解题等方式出现。

  策略3:熟悉这几种题型的典型特征以及考试趋向

  首先,要想取得比较高的分值,要熟悉这些题型的典型特征,比如,主旨题,概括题,意图推断题之间的区别。这三种题型可以通过同样一段原文进行考查,而且可以设置同样的四个选项,只要问题发生变化,答案就会随之变化。

  典型例题解析:

  阅读文摘,是时尚,是潮流,是文雅,是涵养。《读者文摘》追求一种心灵的宁静,与小资、小知搭边结缘;读《新华文摘》当然是追求上乘的文化品位,与学者、文化画上连线。人们喜爱《新华文摘》,既在于它的高贵,养在深闺,大家风范;又在于它的普通化,任人阅读,总有可取;既在于它的包容,大度宽容,处平常心;又在于它的挑剔,精心选择,食不厌细。

  这段文字主要谈论的是( )。

  A.《读者文摘》与《新华文摘》的相同之处与不同之点

  B.《新华文摘》真正受到了广大读者朋友的欢迎

  C.广大读者对《新华文摘》的一往深情

  D.比喻等修辞手法的运用,营造了浓烈的感情氛围

  【解析】该题的提问方式是“这段文字主要谈论的是”,是一道典型的主旨题,所以该题的答案是B选项,但是如果把提问方式中的“主要”去掉,就变成了一道典型的概括题,这时比较而言,A选项反倒比B选项更加适合文意。

  其次,要明确每种题型的考试趋势及对策。比如,对于主旨题,很多考生都熟悉运用关联词寻找主旨句,但是现在的考试中仅仅根据关联词不一定能确定最佳选项。这时,如果考生能够转变阅读角度,转而辨别作者的态度倾向性,然后对应四个选项,往往可以有效的确定最佳选项。

  典型例题解析:

  旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案;旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后,相信每个读者都会得到一种答案——这答案,既是思辨的,也是感性的;既酣畅淋漓,又难以言说。因为它更像是一种情绪,令人沉醉而不自知。

  这段文字表达的主要意思是:( )

  A.读者读后会得到模糊不清的答案 B.读者领略到了德波顿的淡然无为

  C.德波顿没有解答读者提出的问题 D.德波顿给了读者宝贵的精神享受

  【解析】对于该题,很多考生不能快速判断四个选项中哪个最为恰当,但是如果考生能够通过原文中第二行到末尾的语句判断出作者对德波顿对于旅行的定义和目的的描述是持肯定的、积极的态度的,则可以果断排除A、B、C选项,从而确定D选项为最佳选项。

  考试时间已经越来越近,各位考生要认识到公务员考试竞争是非常激烈的,所以希望大家根据自身情况,抓住重点,制定相应的复习计划,强化积累,做到有的放矢。最后,预祝大家能够在即将到来的公务员考试中脱颖而出!

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